ZATOČ s ODPADOM - EWOBOX - Environmentálna výchova v kocke

Darček zážitkom

Zaujímavosti:

Do výzvy Darček zážitkom sa zapojilo vyše 900 ľudí, ktorí svojimi výtvormi a nápadmi potešili na Vianoce svojich blízkych a priateľov. Zúčastnení mali za úlohu sa zamyslieť nad obsahom nákupu vecí vo sviatočnom zhone v spojitosti so životným prostredím. Úlohou bolo vytvoriť jedinečný darček, ktorý je zážitkom pre účastníka alebo pre obdarovaného.

Tentokrát prevažovali originálne poukážky pre rodinu a kamarátov, ktorých obsah nás veľmi zaujal. Medzi kreatívne poukazy patril napr. výlet do Paríža, „voucher“ na stráženie detí, raňajky do postele, večera, obed, koncerty, cvičenie, pozvánky na sánkovačku, upratovanie, prechádzka do prírody, filmový večer, oslobodenie od sobotného upratovania, tvorivé aktivity so súrodencom či lístok do kina.

Opäť ste sa pustili aj do výroby darčekov, ktoré sa dajú zjesť. Poslali ste nám tipy na domáce marmelády, perníky, sušienky, vianočnú granolu, sušené jabĺčka, čaj, sirup z nádchovníka a iné pochutiny.

Medzi vlastnoručne vyrobené veci patrili rôzne svietniky, vianočné ozdoby, pohľadnice a pozdravy, sviečky, uštrikované šále, knižné záložky, vrecúško na bylinky, ponožkoví snehuliaci, fotorámiky, pokladničky, mydielka, gumičky do vlasov alebo včeloobal.

Vaše bezprostredné reakcie:

Vďaka tejto výzve sme sa naučili mať radosť nielen z prijímania darčekov, ale aj z rozdávania. Celý proces výroby vianočných medovníkov i drevených ozdôb nás nesmierne bavil. Veríme, že sme vyrobili enviromentálne zodpovedné darčeky a našim blízkym padnú na úžitok. Tešíme sa na nové výzvy!
Aneta B.

Deti sa z tejto výzvy veľmi tešili. Radi vyrábajú rôzne predmety, a tak sa s chuťou pustili do práce. Niektoré výrobky sme vyrábali v škole, iné robili s rodičmi doma a priniesli ukázať spolužiakom. Mali ešte množstvo iných nápadov, ako sa dá niekoho obdarovať bez toho, aby sme nakupovali. Ide o poukážky na rôzne služby, ale aj nakúpenie vecí aj hračiek, napr. na dobročinnej burze, kde výťažok ide na dobrú vec.
Katarína N.

Prichádzajú najkrajšie sviatky v roku, na ktoré sa tešíme malí či veľkí bez rozdielu veku. Túžbou obdarovať svojich blízkych často siahneme aj po nepotrebných veciach. My, žiaci 4.A, sme sa rozhodli tento rok inak. Urobíme si čarovné Vianoce so zmysluplnými ekologickými ozdobami a k tomu ešte s neskutočnou vôňou badiánu, škorice, klinčekov… Podporili sme tak namiesto konzumu ekológiu. Veľmi nás táto výzva potešila a mnohým otvorila oči.
Kolektív 4.A a p. učiteľka

Vyrábali sme darčeky pre rodičov. Použili sme staré poháre, ktoré sme umyli, staré noviny, kúsky látky a rolky z WC papiera. Výroba darčeka nás nestála ani cent, pretože sme použili odpadový a zvyškový materiál.
Ema J.

Veľmi ma bavilo kresliť obraz pre moju mamku.
Chiara S.

Tieto Vianoce som potešil moju babku a to tým, že som jej napiekol koláčiky.
Corey P.

Ďakujeme za nápadité návrhy. Viac radosti ako mali deti z tvorby, mali už iba rodičia, keď boli obdarovaní.
Mária M. Ď.

Pozvala som kamarátku do kina. Máme z toho pekný zážitok a môj darček pre ňu nevytvoril zbytočný odpad.
Sofia J.

Treba vedieť

Čo je ODPAD a kto je zaň zodpovedný? Odpoveď by sa menila podľa doby, v ktorej by sme žili. Boli časy, keď toto slovo ani neexistovalo. Boli obdobia, nie tak dávno minulé, keď sa plytvalo minimálne, lokálne a komunitne.

Dospeli sme aj do štádia, so začiatkom počas priemyselnej revolúcie, kedy sme verili v nevyčerpateľnosť zdrojov a neobmedzený rast. V tomto ekonomickom režime bol odpad chcený a žiadaný. VIAC vyrábať na jednej strane si žiadalo VIAC vyhadzovať na strane druhej. Skonštruovali sme globálnu mašinu na výrobu odpadu, tzv. systém zober – vyrob – použi - vyhoď alebo lineárnu ekonomiku rastu, ktorá nám mala naplniť predstavu o blahobyte na Zemi. A hoci už žijeme v inej dobe, „mašina“ funguje ďalej. Kam nás doviedla, posúďte sami...

Pomer odpadu a produktu je 9:1. Odpad vzniká v každej fáze života produktu – od ťažby, cez výrobu, distribúciu, spotrebu, až po jeho zneškodnenie. Nielen ten štandardný (tuhý, kvapalný a plynný), ale aj ľudský. Iba 20 % populácie spotrebúva približne 80 % všetkých prírodných zdrojov. Druhy vymierajú 100-násobne rýchlejšie ako bez činnosti človeka. Životný štýl vyspelých krajín dosahuje ekologickú stopu na úrovni 3 až 9 planét. Iba 1 % populácie prispieva emisiami oxidu uhličitého 2-krát viac než zvyšok sveta. Až 40 % ľudí žije v chudobe a ich číslo rastie. Môžeme konštatovať, že náš rozvoj rozhodne nie je udržateľný ani spravodlivý.

Vitajte v novej geologickej epoche Zeme nazvanej Antropocén, konštatuje Správa o ľudskom rozvoji (UNDP, 2020). Doby, v ktorej dominantným rizikom pre naše prežitie sme my sami. Na jej začiatku stojíme pred výzvou: Ako spojíme ľudský rozvoj s regeneráciou životného prostredia a nie s jeho drancovaním?

Dôležité je povedať, že cesta existuje. Je v prírode a je v nás. Predstavte si systém, v ktorom suroviny neustále kolujú, ktorý neplytvá, nie je toxický, nevytvára odpad, podporuje život a jeho rozmanitosť. Čo vám to pripomína? ...miliardy rokov osvedčený prírodný spôsob hospodárenia, ktorého sme sami súčasťou. Postupne rastie globálny tlak a úsilie o etablovanie nového modelu, tzv. obehovej ekonomiky, resp. hospodárstva, inšpirovaného prírodnými systémami. V najbližších desaťročiach bude našou stávkou na budúcnosť.

Odpadová „mašina“, ktorú sme vytvorili v dobe minulej, však stále zotrvačne funguje ďalej. No jedine my ju dokážeme preprogramovať. Ako jednotlivci máme dve možnosti: 1. zvaliť vinu na systém a fungovať ako obvykle alebo 2. uvedomiť si, že systém sme my. Sme politici, manažéri, učitelia, spotrebitelia, ktorí majú každý deň v rukách moc tvarovať ho a meniť.

Odpoveď na úvodnú otázku preto v súčasnej dobe znie: „Chyba nie je v našich hviezdach, ale v nás samotných.“ (Shakespear v diele Julius Caesar)