Vďaka projektu “Spoznávajte s nami prírodný klenot Bratislavy” prispejeme k lepšiemu a dlhodobému informovaniu o hodnote jedinečnej lokality územia európskeho významu Devínska Kobyla.

Environmentálnej výchove často pripisujeme kľúčovú úlohu pre zlepšenie nášho vzťahu so životným prostredím. Viacerí veria, že práve ona má byť kľúčom pre výchovu environemntálne zodpovedných ľudí a že nám pomôže vysporiadať sa s globálnymi výzvami, akým je napríklad zmena klímy. Ako k environmentálnej výchove pristupujú učitelia slovenských základných a stredných škôl? Zaoberajú sa témou klimatickej zmeny na školách? 

Medzinárodný vzdelávací program "Roots & Shoots" patrí medzi najväčšie projekty nadácie Green Foundation. Program ponúka slovenským školám príležitosť meniť svoje okolie k lepšiemu prostredníctvom komunitných projektov. Dnes Vám chceme predstaviť štyri odhodlané žiacke tímy, ktoré zahájili svoje crowdfundingové kampane a chcú meniť svet aj v tejto mimoriadnej situácii.

V rámci medzinárodného testovania PISA 2018 sa po prvýkrát skúmali globálne kompetencie naprieč 66 krajinami OECD. Cieľom bolo zistiť, nakoľko sú 15-roční študenti oboznámení s výzvami globálneho a medzikultúrneho charakteru a či ich vedia kriticky zhodnotiť. Ďalej sa skúmalo, či sú študenti schopní pochopiť a oceniť rôznorodé perspektívy a svetonázory, a či sú ochotní konať v prospech spoločného blahobytu a udržateľného rozvoja. Na Slovensku sa do výskumu zapojilo približne 5900 žiakov. 

Približne mesiac sa mohla široká verejnosť zapojiť do súťažného kvízu s názvom ČO NÁM ROZPRÁVAJÚ STROMY, ktorý pri príležitosti osláv Stredoeurópskeho dňa stromov vyhlásila Štátna ochrana prírody SR, Škola ochrany prírody Varín.

Hlavným cieľom súťažného kvízu bolo poukázať na význam a dôležitosť stromov pre život človeka, objaviť známe druhy stromov a dozvedieť sa o nich rôzne zaujímavosti.

Pôda je pre nás veľmi dôležitá, pretože plní mnoho funkcií: produkuje biomasu, je zdrojom viacerých surovín, filtruje a transportuje mnohé látky, je biotopom pre rôzne organizmy, či základom pre naše stavebné aktivity.

V rámci Národného projektu Informačné aktivity v oblasti ochrany prírody a krajiny sme sa počas realizovania výskumníckych workshopov pre deti venovali aj téme BYLINKY.

Núdzový prechod na online a dištančné vzdelávanie v dôsledku pandémie COVID-19 spôsobil podľa OSN doposiaľ najväčší historický rozvrat vzdelávacích systémov. Jeho dopadu na poskytovateľov neformálneho vzdelávania sa však doteraz venovala iba malá pozornosť. Neformálna environmentálna výchova sa všeobecne spája s prezenčnou výukou v neformálnom prostredí, ideálne vonku v prírode. Ako sa enviro-pedagógovia vyrovnávajú s toutou neistou dobou?